【做专家型教师,让学生爱上语文】如何让学生爱上语文
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【做专家型教师,让学生爱上语文】如何让学生爱上语文

2019-09-11 06:13:50 投稿作者: 点击:
在山师大二附中,语文教师张青可以说是一名“专家型”教师。从教多年,她把学生语文能力和语文素养的培养放在首位,形成了“情感教学”的独有风格。她充分发掘语文教学的审美因素,将自己的感情与教材的思想性、艺术性熔合在一起,让学生在阅读与写作中感受到语文的美好。2019年,张青被评为第四期齐鲁名师建设工程人选。

齐鲁晚报·齐鲁壹点

记者 潘世金

开设“三国讲坛”

让学生爱上语文

1993年,19岁的张青走上讲台,成为一名语文教师。“为了提高自己的教学水平,我看了很多名师的文章,尤其是在特级教师于漪的影响下,我形成了‘情感教学’的独特教学风格,让学生感受到语文这门学科的诗意和美好。”

执教《我用残损的手掌》一课时,张青以读为纽带,引导学生抓住精炼传神的关键词句,品味诗之意境,传递诗之情感,将诗中深藏的浓厚爱国之情层层揭开。在讲授《春》一课时,她又从习得语言入手,鼓励、引导学生在字里行间发现美、欣赏美、创造美,在吟读品味中,对春天和对生活、生命的热爱油然而生。

在张青看来,阅读可以使学生拥有语文学习的生产力,又使他们涵养性情,厚德积能,成为有修养有品位的人。她坚持引领学生大量阅读,和学生一起进行“午读时光”和“夜明时光”,培养同学们每天阅读的习惯。同时,她还开设了“三国讲坛”、“论语讲堂”,还把《世说新语》小故事以及现当代名家名作作为“读书分享会”的主要内容,让学生轮流担任“主讲人”,提前准备好PPT和要提问、探讨的主问题,把讲台交给学生,在碰撞交流中加深了学生的阅读体验,化育了文学修养。在学校“N+1”课程改革中,张青精心“烹制”的文学鉴赏课与走进国学课也成为了学生的最爱。

26年来,在张青的感染下爱上阅读与写作的学生数不胜数。她指导百余名学生多次在全国、省、市作文及诗歌大赛中获奖,其中获全国一等奖40多人次,全国IAP特别金奖2次。指导学生在各级报刊发表近40篇作文。

2018年张青所带领的2015级6班被评为济南市优秀班集体,有27人顺利升入山东省实验中学、山师大附中、外国语学校等。

不断“充电”

一辈子学做教师

“一辈子做教师,一辈子学做教师。”张青把这句话牢牢记在心里,也一直这样付诸行动。勤于思考,深入研究,使她获得了多项教学成果。2015年,张青主持的教育部十二五规划课题结题;2019年,主持的全国中语会写作课题结题。个人写作教学著作《高效作文教学的探究与训练》已经出版。

几年来,张青有20多篇文章在《语文建设》等核心期刊发表,在《中国教育报》等报纸发表文章10多篇,主编或参编多种校本课程。虽然平时工作任务繁重,但是每天看一看期刊著作或者教育教学公众号文章,不断“充电”已经成为了她的习惯。“有压力才有动力,我计划结合自己的教学经验和思考,近期要再写出两三篇论文。”

除了教授学生,张青还是学校年轻老师的导师,并长年担任山东师范大学毕业生指导老师。作为济南市优课评委,张青指导推荐三名年轻语文教师参加了一师一优课山东省级赛课,指导韩荣梅等老师获山东省微课程评选一等奖等,多次被评为“优秀导师”。

“张青老师连续多年带初三毕业班,除了语文教学还担任着班主任、备课组长等职务,在取得良好教学成绩的同时,她还在专业研究中有着执着的追求。她不仅是一名好老师,还是一名好妈妈,她的女儿同样品学兼优,可以说张老师在学校里起着榜样带头作用。”山师大二附中校长毛利新说。

从教多年,张青先后获得“全国优秀语文教师”、“山东省特级教师”、“山东省优秀教师”、齐鲁名师建设工程人选、“济南市优秀班主任”等荣誉。

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